Convocatoria para N° especial RICAP 2026: Educación innovadora y de impacto social (Vol. 2, N° 2)

El Comité Editorial de la Revista internacional de conocimiento y acción pedagógica (RICAP) invita a docentes, investigadores, profesionales y estudiantes de nivel universitario y posgrado a participar en el número especial correspondiente al Vol. 2, N° 2 (2026), dedicado a la educación desde enfoques innovadores y con repercusión social. La recepción de artículos es totalmente gratuita, sin costos de publicación por procesamiento ni por edición. Este número especial busca constituirse en un espacio de reflexión y divulgación científica que articule la investigación educativa con otros campos del conocimiento, reconociendo la complejidad inherente a los fenómenos educativos y la necesidad de abordajes inter y transdisciplinarios. Se pretende visibilizar prácticas educativas que transforman realidades en distintos ámbitos y niveles, desde el aula hasta la comunidad, pasando por las políticas públicas y la gestión institucional. Se recibirán trabajos inéditos que aborden, entre otros, los siguientes ejes temáticos: Innovación educativa y tecnología: Integración de las TIC/TAC, la inteligencia artificial, los entornos virtuales y los recursos digitales para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje. Impacto social de la educación: proyectos educativos con incidencia comunitaria, inclusión social, equidad educativa, educación para la paz y sostenibilidad. Prácticas educativas transformadoras: metodologías activas (aprendizaje basado en proyectos, aula invertida, gamificación), diseño curricular innovador y evaluación auténtica. Formación integral y bienestar: educación socioemocional, convivencia escolar, salud mental en contextos educativos y desarrollo de habilidades para la vida. Diálogos inter y transdisciplinarios: convergencias entre educación y psicología educativa, neuroeducación, sociología, antropología, arte, comunicación y salud pública. Políticas públicas y gestión educativa: análisis de políticas educativas innovadoras, liderazgo escolar y gestión para el cambio institucional. Educación para la diversidad: perspectivas interculturales, educación inclusiva, género y derechos humanos en el ámbito educativo. Formación docente: prácticas reflexivas, desarrollo profesional continuo y formación de formadores para el siglo XXI. Tipos de contribuciones aceptadas y extensión aproximada: 1.- Entrevistas académicas (hasta 10 páginas). 2.- Investigaciones empíricas (15–25 páginas). 3.- Estudios de caso (15–20 páginas). 4.-Estudios teóricos y metodológicos (10–15 páginas). 5.- Recensiones de libros (hasta 5 páginas). Fechas importantes: Fecha límite de envío: 15 de agosto de 2026 Fecha de publicación: 15 de octubre de 2026 Los artículos deberán ser inéditos y ajustarse a las normas de publicación de la revista. Esta convocatoria representa una oportunidad para que la comunidad académica y profesional comparta conocimientos y experiencias que contribuyan a una educación más innovadora, equitativa y con un verdadero impacto social.